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- Todo el trabajo lo hicieron sus monitores. Durante el semestre, recuerdo que haya dictado un máximo de 2 clases, que para una clase de 3 horas, se tomó sólo 1 hora para explicar. Intenta usar la metodología de aula invertida pero mal ejecutada, dado a la dificultad y guía que requieren los temas de metodología cuantitativa para recién egresados al programa.Pros: - Dejaba utilizar resúmenes para los parciales (una hoja máximo). - Se podía trabajar en grupos.Cons: - Para TODAS las clases dejaba taller. El taller era de temas que se iban a ver en la siguiente clase, implicando un trabajo muy autónomo. - En ocasiones los talleres no tenían sentido (ej. hacer una historieta). - Te podía tocar un buen monitor o un mal monitor.
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