Edgar Delgado Mejia

Química

UNAL

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    • 1.5
    • 3.2
    Pésimo profesor. Es evidente que domina mucho su área, pero como pedagogo es terrible. Divaga demasiado en sus clases y en sus parciales incluye muchos puntos ajenos a los temas estipulados de la materia.
    • 1.5
    • 2.5
    El profesor sabe resto de la temática, tiene un muy amplio conocimiento, pero NO SABE enseñar. Con la metodología virtual fue un desorden para todo. Inicialmente tardo casi 4 semanas en realizar la primera clase virtual, solo enviaba links de youtube para ir adelantando tema. Cuando daba clase, abarcaba demasiados temas a la vez a punta de diaposit...

    Pros: Desarrollo del aprendizaje autónomo.
    Cons: Mucho esfuerzo autónomo para a duras penas pasar con 3 y arriesgándose a perder con notas No es consecuente con lo que dice, si puede grabe la voz del profe cuando le diga que le va a ayudar en algo porque de lo contrario todo son pretextos. Desastre pedagógico, él no tiene madera de profesor. En sus exámenes puede tener errores en los enunciados y en las posibles respuestas, muchas cáscaras también. Le va a perder las ganas de aprender o saber algo de química con este profesor debido a que no sabe enseñar.
    • 1.5
    • 3.7
    Nunca llegaba a tiempo a las clases, y en el caso de que hubiera parciales llegaba una hora y media después de la hora en que comenzaba la clase. sus clases son monótonas, aburridas y generalmente improvisadas, solo divaga en los temas sin llegar a explicar nada específico. No comparte el material de las clases (diapositivas), explica cosas que no...

    Pros: Sabe bastante de su área
    Cons: Nunca llegaba a tiempo a las clases, y en el caso de que hubiera parciales llegaba una hora y media después de la hora en que comenzaba la clase. sus clases son monótonas, aburridas y generalmente improvisadas, solo divaga en los temas sin llegar a explicar nada específico. No comparte el material de las clases (diapositivas), explica cosas que no hacen parte de los objetivos de la clase y generalmente esto genera confusión a la hora de saber que temas va a preguntar en los parciales.
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