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Descripción:
Los problemas se han escogido en virtud a que contribuyan a la transdiciplinaridad, que sean incluyentes, que permitan el aprender-aprender y que tengan congruencia con la carga de la enfermedad en Colombia pero además, que se compaginen con los utilizados en otras partes del mundo en la enseñanza integrada por sistemas y basada en problemas/casos....