--% de los estudiantes recomiendan

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    • 4.2
    Es una clase dura. El enfoque esta en el Derecho Comparado, sin duda, con autores muy buenos de la literatura juridica anglosajona, pero todos en ingles. La metodologia de la clase es dedicar los primeros 10 minutos a quices orales sobre la lectura. No es imposible, pero tampoco es facil; la clave es participar voluntariamente cuando se tenga la oc...

    Pros: Muy buena si te gusta el Derecho Anglosajon o el Derecho Comparado, pero te toca estudiar. Pablo es justo, pero no regala nada
    Cons: Tiende a ser aburrida y tediosa para el comun de los estudiantes. En otra seccion se puede aprender lo mismo, sufriendola menos y divirtiendose mas
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    • 4.8
    Es una clase exigente en tiempo y en comprensión. Pablo no permite que la gente hable cuando no sabe, ni que pregunten cosas para perder el tiempo de clase. Las lecturas son casi todas en inglés y no son fáciles de entender si se leen sin dedicación, pero no son para nada aburridas. El programa está pensando para entender cómo toman decisiones los ...

    Pros: Es exigente pero cuando ya quedan los estudiantes comprometidos, la clase se vuelve mucho más interesante. No regala nada pero los parciales son fáciles si se lee y se va a clase. No perdona fallas.
    Cons: No se puede capar. El nivel de lectura es alto. Hay controles de lectura al azar siempre al inicio de clase, lo mejor es ofrecerse cuando él de la oportunidad. Si uno participa en clase puede hacer parte de la rosca, es decir, que no te coja contra la pared en los quices orales. No se la deja montar.
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    • 4
    La clase es tensionante. La actitud del profesor es intimidante y en realidad considero que eso hace que la clase no fluya. La bibliografía poco tiene que ver con el derecho constitucional colombiano y el papel de la Corte. En otras secciones hay posibilidad de aprender sobre acciones de constitucionalidad en cuanto a procedimiento, cosa que en est...

    Pros: Profundiza en derecho anglosajón y ofrece perspectivas desde la ciencia política
    Cons: El profesor es intimidante y coercitivo. Los contenidos no abordan temas de relevancia constitucional colombiana con suficiencia/pertinencia
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