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Educación

En este nivel de práctica el trabajo se centra en profundizar lo iniciado en la asignatura introducción al análisis de la cultura escolar. Para ello, se efectuará una inmersión en un aula en la que se realizan actividades guiadas por la docente titular, concertadas con la institución y otras planeadas colectivamente desde la universidad.
Ahora bien, esta inmersión estará simultáneamente orientada como un proceso formativo en investigación; por tanto, el estudiante planteará un problema de investigación que tenga un núcleo conceptual algunas de las categorías de las teorías sobre la cultura escolar y, del mismo modo, que tenga como base empírica el colegio donde efectúa la práctica.  
Con base en el problema, se aplicarán algunas técnicas de investigación (observación, entrevistas, grupos focales, etc.) para realizar un informe (puede ser un póster) que dé cuenta de su análisis efectuado en su práctica.

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