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Descripción:
La escuela como institución social está organizada por conocimientos, creencias, significados y prácticas que determinan su dinámica y establece límites y posibilidades a los sujetos que asisten a ella. Esto se puede definir, en aras de su análisis, como cultura escolar, lo que remite a una suerte de código que organiza lo que allí ocurre. Sin emba...