Instituto de Salud Pública

El trabajo de grado constituye un requisito principal para alcanzar el título de Magíster o Magistra en Salud Pública y debe ser una contribución al desarrollo teórico o de solución de problemas en este campo de estudio. 
La tutoría al trabajo de grado se convierte entonces en uno de los principales mecanismos de la práctica educativa, en el que se construye una relación tutor-mentor dirigida a guiar y facilitar el desarrollo gradual del estudiante como investigador durante su formación. 
Durante el programa el tutor representa el acto de proporcionar orientación, sabiduría y conocimiento al estudiante, como apoyo para el avance en su trabajo de grado y por consiguiente el logro de los objetivos de formación en el programa de la Maestría en Salud Pública en sus dos modalidades.
La asignatura provee el escenario de aplicación práctica a nivel conceptual y metodológico para para la estructuración del tema problema de investigación y según las modalidades que ofrece la maestría a saber:  
a) Modalidad de investigación: se dirige a desarrollo del conocimiento en el campo de la salud pública y se apoya en las asignaturas del eje de investigación 
b) Modalidad de profundización: orientada al desarrollo de la investigación aplicada para aportar a la solución de problemas concretos o situaciones específicas. Se apoya en las asignaturas del eje de gestión.
De igual manera, en esta asignatura el estudiante transforma el problema en un proceso de investigación, estableciendo las relaciones entre el problema y la metodología de la investigación, al igual que entre la metodología y los instrumentos a utilizar, para de esta manera desarrollar su trabajo de campo.

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