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Psicología

Este seminario pretende desarrollar las particularidades que adquieren la investigación-intervención en la perspectiva psicoanalítica y sus retos para asumir las apuestas formativas de la Maestría.  Así, se recogen los principios orientadores de este abordaje referidos a la particularidad del pensamiento clínico psicoanalítico que asume el principio de incertidumbre psicoanalítica. Elementos centrales de esta aproximación a la atención y el conocimiento son el establecimiento de un encuadre relacional (ético), la consideración del vínculo consciente- preconsciente- inconsciente, realidad interna-realidad externa, y el desenvolvimiento de la práctica terapéutica o de intervención en múltiples abordajes comprensivos. Lo anterior se liga a la necesidad de pensar lo que se hace y saber lo que se piensa, a través de aproximaciones a aquello que no puede ser percibido de manera directa por los sentidos. Así, el trabajo de investigación-intervención psicoanalítica se centra en el hecho clínico, su devenir, lo que permite ir caracterizando el proceso en curso.  Estos procesos contienen un movimiento de estructuración-desestructuración de ida y vuelta y son los que van dando lugar a la generación de hipótesis comprensivas que son validadas o descartadas en el proceso intersubjetivo e intrasubjetivo creado entre el terapeuta y su consultante. En el trabajo de grado la investigación-intervención adquiere una formalización sistemática del proceso realizado, de las competencias terapéuticas desarrolladas por el estudiante, y de las comprensiones logradas. Por otra parte, se hace énfasis en la necesidad de considerar el funcionamiento psíquico individual o grupal como un factor de la vida social, siendo necesaria su articulación cuidadosa de modo que se puedan generar hipótesis sobre el funcionamiento social, institucional o grupal que favorezcan nuevas compresiones y formas de atención críticas y propositivas. Para este fin se revisarán los materiales que den lugar a la aclaración progresiva de lo que se ha llamado pensamiento clínico psicoanalítico interpelado por la consideración de la realidad social, tanto en textos que planteen esta discusión como en la revisión de las producciones investigativas de la maestría y de otras procedencias.¿Cómo se hace investigación - intervención en psicoanálisis?

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