Dpto Biología 

Ciencias

El curso abordará, desde una perspectiva de la biología integradora, el estudio del origen de los vertebrados, la taxonomía de peces, anfibios, reptiles (no aves), aves y mamíferos, las relaciones evolutivas entre y dentro de estos grupos y los fundamentos de biología de los grupos: morfología externa, reproducción (tipos, ciclos de vida asociados a la respuesta ambiental), comportamiento y relación forma-función.  Desde este enfoque, se pretende establecer una conexión entre los diferentes campos de la biología (morfología, fisiología, ecología, etología, taxonomía y sistemática, etc.), demostrando así que el estudio de los vertebrados implica la integración de muchos niveles de organización biológica.
Otro aspecto importante a desarrollar será el de la observación de vertebrados en campo y laboratorio (incluyendo las colecciones de la PUJ), para poder establecer relaciones entre estos grupos y otros organismos, relacionándolos con aspectos biológicos relevantes como la conservación, ecología e historia natural. La práctica de campo posibilitará que el estudiante se apropie de métodos y técnicas para recolecta, procesamiento e identificación de animales vertebrados, temas que serán reforzados también en el aula y el laboratorio.
El abordaje de estas temáticas proveerá el espacio propicio para que el estudiante identifique, interprete, infiera, represente y analice el conocimiento biológico. Así mismo, se promoverá en los estudiantes su autoconocimiento, autonomía, confianza, curiosidad, proactividad y creatividad. Igualmente, se buscará fortalecer en los estudiantes la tolerancia a la incertidumbre, ambigüedad y frustración, persistencia, disciplina, entendimiento del entorno y el trabajo en equipo.
Se espera que al final del curso el estudiante esté en capacidad de responder a la siguiente pregunta:
¿Cómo se integran los caracteres de los vertebrados con su función, con el medio y con el reconocimiento de los taxones?

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