Dpto Ciencia Política

Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales

El objetivo de este curso es proporcionar al estudiante una aproximación al conflicto colombiano, a su larga y cambiante violencia política. Para ello, además de unas aproximaciones teóricas se hará una aproximación a cuatro momentos y cuatro tipos distintos de estructuración y desarrollo del conflicto desde mediados del Siglo XX hasta la primera década del siglo XXI. Ellos son: La Violencia, fenómeno característico de mediados del siglo XX, la violencia guerrillera de gran auge y desarrollo en las décadas de los años sesenta y setenta, el conflicto multiforme y agravado de finales del siglo XX y comienzos del siglo XXI, y las violencias contemporáneas que se encuentran entre el crimen organizado y la guerra. 
La idea es establecer caracterizaciones que permitan diferenciar cada uno de los momentos, pero también revisar continuidades y constantes que convergen en sus particulares desarrollos.

 
I. OBJETIVOS 

a) Desarrollar una aproximación ordenada, clara, sistemática al conflicto colombiano desde mediados del siglo XX hasta hoy. 
b) Ofrecer herramientas teóricas y metodológicas para conocer y entender el conflicto colombiano, sus constantes, sus actores, su dinámica, sus transformaciones. 
c) Aproximar a lo/as estudiantes a la bibliografía de referencia que más ha caracterizado el estudio del conflicto en los tres períodos escogidos, siempre con la pretensión de dejar inquietudes para la consulta de otros textos y autores.
d) Ofrecer espacios de trabajo y ejercicios académicos que permitan debatir las distintas interpretaciones que han predominado en la historia política, la ciencia política, la llamada violentología, los análisis desde los economistas y la economía. 
e) Generar espacios de discusión y análisis que permitan tanto un uso adecuado de la bibliografía y las herramientas señaladas, como el desarrollo de criterios, capacidad de análisis y síntesis a partir de los asuntos trabajados en el curso.
f) Propiciar la formulación de preguntas e hipótesis en torno al conflicto colombiano, su relación con las transformaciones de la sociedad, con la existencia de un régimen democrático y, en general, con las alternativas a futuro para el país. 

II. METODOLOGÍA
El curso consta de tres actividades básicas para su desarrollo. 

La primera actividad es la lectura y preparación de la bibliografía prevista para el desarrollo de cada uno de los temas. Se ha previsto una dosis moderada de bibliografía, de manera que se pueda exigir su lectura previa y también el desarrollo de distintos ejercicios de evaluación.
La segunda actividad es la presentación por parte del profesor, presentación magistral, de los temas previstos para cada semana. Si bien esta presentación desarrolla los materiales leídos, no necesariamente se limita a ellos. La lectura previa es importante para las preguntas y aclaraciones sobre contenidos que no queden claros o sobre relaciones entre la lectura y la exposición magistral que requieran de precisiones o aclaraciones.
La tercera actividad es el desarrollo y presentación de ejercicios individuales y grupales que se harán de acuerdo con la dinámica y desarrollo de las clases. Son ejercicios diferentes a las evaluaciones.

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