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Centro de Formación Teológica

Parcial 1

El Centro de Formación Teológica (CFT), parte constitutiva del Departamento de Teología, pretende contribuir a la formación integral del estudiante javeriano para que ¿viva y madure su fe como opción vital y libre en la transformación de la realidad a la cual pertenece¿ (Proyecto Educativo, 15) y, además, ¿se forme para una mayor libertad y responsabilidad social, como ser humano para los demás, y adquiera una visión ética del mundo¿ (Ibíd., 14) como signo de su compromiso con los valores del evangelio.
Este propósito materializa la apuesta que hace la Pontificia Universidad Javeriana cuando afirma: ¿La teología es imprescindible porque, sabedora del carácter irrestricto del cuestionar humano, se interroga por el sentido último de la vida en referencia a un Ser trascendente, que se hizo parte de nuestra historia. En esta forma, la teología explora genuinos horizontes de realización y liberación del ser humano¿ (Ibíd., 42).
Por consiguiente, el CFT tiene una propuesta educativa que quiere ser coherente con el proyecto javeriano y pertinente a la formación humana y profesional de los estudiantes a través de espacios académicos en donde sea posible un ejercicio interdisciplinar de la teología con las ciencias positivas, sociales y humanas, y, por tanto, un diálogo de la fe con la razón, la ciencia y la cultura para suscitar una reflexión profunda acerca de los problemas de nuestro contexto (local, nacional y global) que desencadene posibles cursos de acción.
En este sentido, la resolución rectoral 494 del 15 de septiembre de 2003, dentro del marco de toda la renovación curricular que se hizo en los inicios de esta década, resolvió integrar en el núcleo de formación fundamental de los currículos de pre-grado los cursos de formación filosófica y teológica (Art. 2). Adicionalmente, pidió a las Facultades de Filosofía y Teología que ¿en el diseño de dichos cursos se procure ayudar al esfuerzo de las disciplinas por encontrar su significado¿ (Art. 5) y, además, que tales cursos ¿se organicen de acuerdo con la especificidad de las diversas carreras¿ (Art. 6). Por esta razón, ya de tiempo atrás, el Servicio de Formación Teológica (actual CFT) ha venido reflexionando sobre lo que ha de ser una teología interdisciplinar en diálogo con las diferentes ciencias y, por lo tanto, capaz de contribuir con la intencionalidad formativa de los currículos. El mismo proceso llevado a cabo ha podido determinar los problemas y los temas propios de cada ciencia que sirven como pretexto para dialogar con la teología. Esto ha hecho que los diferentes cursos adopten nodos de interés que convocan efectivamente a los estudiantes estrechando la relación existente entre fe y ciencia (Estatutos 13) y la comunicación de los valores del evangelio (Proyecto Educativo 9). La ¿Expedición Caldas¿ es una experiencia elaborada entre las facultades de Teología y Artes con el fin de hacer realidad los componentes mencionados, agregando el ¿plus¿ de la proyección social.
Todo el proyecto está sustentado en una experiencia previa realizada durante el primer y segundo semestres del año 2010, replicada en los siguientes semestres de 2011 a 2013 y, por tanto, en la constatación de un éxito desde muchos puntos de vista. De igual manera, es notable el número de beneficiarios de este proyecto, especialmente los niños (as) y jóvenes receptores de los talleres (300 aprox. cada semestre).

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