Colombia

Dpto Formación

Educación

Es un espacio de problematización sobre el papel de la escuela, los medios de comunicación y la cultura en la concepción de cuerpo a partir de la experiencia personal y la constitución de sujeto. Para ello se parte de los siguientes interrogantes: sí la escuela desde su nacimiento como institución moderna ha privilegiado el intelecto y ha constreñido y sujetado el cuerpo ¿cómo no profundizar en la dicotomía cuerpo-mente? ¿cómo pensar una pedagogía del cuerpo que aborde la construcción del conocimiento como experiencia? ¿de qué manera desde sus vivencias podríamos afirmar que el cuerpo es un territorio de política al volverlo objeto de manipulación, sujeción, vigilancia, control vejación, etc.? ¿cómo abordar la conciencia de sí y el cuidado de sí de tal manera que haya una apuesta pedagógica para la vida? ¿cuál sería el aporte que haría el juego, la expresión corporal y otros campos a la percepción y concepción del cuerpo del niño o del joven?

Pedagogía del Cuerpo - 002312

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Pontificia Universidad Javeriana

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