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- FISI1018 - Física 1 i2026-1A la hora de inscribir horario, no tuve ni la menor idea sobre quien era Ferney. Es decir, no había leído ni una sola reseña sobre él previamente. Así, al llegar a la primera clase y escuchar entre la multitud ciertos comentarios de miedo al haber metido clase con él, sentí incertidumbre. Ahora bien, tras haber visto todo un semestre, saque mis propias conclusiones:Pros: - Califica de forma piadosa los parciales. Personalmente, pienso que es necesario estudiar y hacer ejercicios todos los días si uno desea obtener la máxima nota con él. Yo al principio del semestre no lo hice, por lo cual no me fue bien en el primer parcial. Sin embargo, en ese parcial, en la corrección él me rascó puntos. Luego, en el parcial 2 y 3, los cuales estudie muchisimo más, me fue considerablemente mejor y, de nuevo, me rasco puntos en las correcciones respectivas - Tiene un muy buen tono de voz y en clase hace muchos ejercicios de practica para así asimilar los conceptos, así como quizzes (no sorpresas) que son bonos. - Hace preguntas para cuestionar si en verdad entendimos el concepto o solo estamos memorizando formulas; es decir para ver si en verdad estamos aprendiendoCons: - Siento que previo a los parciales no existe mucha comunciación entre él y los complementarios. Además, no envía parciales de práctica, por lo cual uno debe de hacerlo de forma propia buscando muchos ejercicios del libro, visitando Prisma, con IA, etc - Siento que puede meterle más pasión a lo que enseña, puesto que vi una clase de física 1 impartida por otro profesor del Departamento de física y salí con muchas más ganas de aprender, mientras que siento que a veces a Ferney le cuesta suscistarle esa curiosidad o amor por la fisica a los estudiantes de su sección, aunque es entendible que no lo haga en un curso que debe ser visto por estudiantes de carreras STEM que no necesariamente sean fisicos - Por último, siento que en las clases magistrales podría arrancar por decir lo que veremos a lo largo de la clase, (ejemplo: "La clase pasada vimos....[explicacion]..., (y que escriba las formulas respectivas en el tablero), y hoy veremos ...[explicacion] (y escribe las formulas nuevasde de lo que veremos)" De tal forma que ya tenemos en mente desde el principio de la sesión de clase las formulas que descubriremos de forma teorica a lo largo de la magistral
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