Dpto Teología

La gran variedad y complementariedad de métodos permite hacer opciones por aquellos métodos que llevan a indagar de modo permanente los conceptos fundamentales de la educación religiosa, esto es, las fuentes constitutivas y regulativas propias de su saber. Los métodos que contribuyen a mantener vivas la preguntas sobre la índole propia de su discurso, sus fundamentos, y el movimiento del ser y el conocer son aquellos que desde el paradigma cualitativo se presentan como el método hermenéutico, el método crítico, el método analítico, el método fenomenológico, el método comparativo y el método de la Investigación Acción Participativa, entre otros. El conocimiento de estos métodos y su aplicabilidad posibilita las tendencias a establecer nuevos fundamentos para la investigación en la Educación Religiosa, puesto que el método constituye una opción que expresa un modo de pensar y hacer ciencia. A partir de los saberes producidos por las ciencias, la revisión de sus conceptos fundamentales y los nuevos saberes que se producen indican que la investigación constituye el aspecto fundamental para interrogar permanentemente los conocimientos y la utilidad de los mismos.

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