Colombia

Dpto Formación

Educación

Las movilizaciones en el mundo que se han originado debido al uso de dispositivos tecnológicos y las afectaciones y militancias que las personas han manifestado hacen que se produzca una nueva exploración a partir de lo que está aconteciendo en estos espacios, con el ánimo de analizar las alianzas y conexiones que pueden establecerse. La construcción subjetiva está pasando por mediaciones tecnológicas, de ahí que las preguntas por la nueva política digital tengan el interés de recobrar confianza y hacer propuestas formativas que, desde la escuela, afecten a las subjetividades estudiantiles. En tal sentido, los videos, las imágenes, la música, las animaciones, los enlaces a otras páginas y los mensajes de texto se convierten en la construcción de una sintaxis que, para muchos, contribuye a traducir con más convencimiento la emoción, el afecto y el malestar de lo vivido.

Las tecnologías digitales han cambiado los propósitos que algunos movimientos o grupos sociales se trazan en virtud de realizar y exaltar la lucha sobre la cual reside la socialización de su deseo político. Estas afectaciones se relacionan con la expansión y visibilización que los grupos logran al apropiarse y hacer uso de diversos espacios digitales como blogs, páginas web, redes sociales, entre otras. A través de estos escenarios se amplía la participación en el espacio público, llegan a infinidad de personas no solo locales, sino nacionales y globales, y las prácticas comunicativas se nutren porque es la interacción discursiva lo que proporciona construcciones de realidades e intenciones de producción y actuación.

Por lo tanto, en esta asignatura se analizará lo que algunos movimientos o colectivos sociales realizan en coproducción con las tecnologías digitales. Abordaremos, por un lado, lo que hacen con las tecnologías a partir de las intenciones políticas que tienen y, por otro, indagaremos por esa particularidad (local y personal) que la subjetividad política expone hoy.

Cibercultura y Ciudadanías - 031444

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Pontificia Universidad Javeriana

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