Seminario de Profundización Enseñanza Ciencias Naturales No. 3 - 030976

Tradicionalmente la ciencia en la escuela se ha centrado más en el desarrollo de habilidades que en constituir un eje dinamizador para forjar el espíritu científico en los niños y jóvenes. Es común que la educación científica escolar disperse el conocimiento, lo desintegre creando islas ajenas y desconocidas unas de otras, se oriente a la sobreespe...