Descripción

Se propone esta práctica como la oportunidad para que el estudiante encuentre un lugar para rotar en una situación que le permite el aprender una nueva o profundizar en una modalidad terapéutica o en una modalidad de atención, en un modo de investigación o simplemente en un área que sin ser calificada como novedosa, le brindan al estudiante experiencias según sus intereses particulares.