La asignatura presenta un panorama de los modelos pedagógicos más influyentes de la historia reciente, con el fin de identificar elementos históricos y epistemológicos para sustentar la reflexión pedagógica contemporánea. Igualmente, busca mostrar los presupuestos filosóficos, psicológicos, epistemológicos y ético - políticos que están en el trasfondo de estos modelos pedagógicos.
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