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Educación

El concepto de mediación casi siempre se encuentra referenciado en otros campos diferentes al educativo como en la comunicación social, la sicología política y comunitaria y las ciencias cognitivas. Sin embargo, actualmente en el ámbito educativo conceptos como el de mediación, provenientes de autores como Vigotsky, Wersh, Feuerstein entre otros, han revolucionado la forma de comprender el acto educativo.
El rol del docente como instructor, dictador de clase y moldeador de sus alumnos tiende a pasar a la historia dados los cambios en teorías pedagógicas contemporáneas y los cambios en el contexto socio-cultural. De esta forma es importante reevaluar el papel que jugamos como formadores de los ciudadanos del futuro.
Abordar el problema de la mediación se constituye en una necesidad para cualquier pedagogo que pretenda responde a los retos que la sociedad actual. Es así como se vuelve imperativo la comprensión del proceso educativo como una acción mediada, de las didácticas y material didáctico como herramientas de mediación y de niño y el docente como agentes activos en el acto educativo.
El presente curso que es de naturaleza teórico analítico pretende desarrollar en el estudiante una postura crítica frente a las prácticas educativas, de modo que les permita proponer alternativas que cualifiquen el quehacer educativo 
El énfasis de este curso está en la comprensión de las herramientas de mediación y su papel dentro de las acciones mediadas en función del logro de objetivos de aprendizaje.

Mediaciones Pedagógicas - 002309

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Pontificia Universidad Javeriana

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